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Una encuesta realizada a 67 personas vinculadas al ecosistema privado de tecnología y educación, funcionarios públicos y del mundo académico, da cuenta de la relevancia actual de la IA y cuáles son sus perspectivas.

Emilio Cornaglia
El Auditor - 25 de abril de 2023

Donald Trump siendo arrestado. El Papa Francisco vestido a la moda de los raperos. Un policía francés abrazando tiernamente a una manifestante contra la reforma jubilatoria. Hace algunos meses comenzaron a verse por internet imágenes increíbles que, sin embargo, eran completamente verosímiles. La sorpresa daba lugar a la pregunta: ¿esto es real? La polémica llegó también a través de textos literarios, periodísticos y hasta de carácter académico que, a pesar de su aparente coherencia, no eran escritos por personas de carne y hueso: de golpe nos enteramos que todo esto era producido a través de la Inteligencia Artificial (IA). Así es como aquello que se vislumbraba a futuro, en un horizonte lejano, es hoy una realidad concreta que impacta en distintos aspectos de la vida cotidiana.

En un evento realizado en la Casa de América en Madrid, Mariano Jabonero, secretario General de la OEI, manifestó que “la IA ha adquirido una importancia creciente (...) en los últimos años y está teniendo un impacto significativo en todos los campos: en la medicina, en las finanzas y también en la educación”.

Por ello es que desde dicha organización, junto a la Fundación ProFuturo, desarrollaron un trabajo que busca reflexionar sobre el rol de la IA en la educación, a través de una encuesta realizada a 67 personas vinculadas al ecosistema privado de tecnología y educación, funcionarios públicos y al mundo académico, quienes dieron su opinión acerca de la forma en que la Inteligencia Artificial se está desarrollando en la actualidad y cuáles son sus perspectivas a futuro.

El estudio en cuestión es denominado “El futuro de la inteligencia artificial en educación en América Latina” y fue presentado en un importante evento del que participaron, además del mencionado Jabonero, directivos de organismos internacionales y fundaciones, especialistas, referentes del sector empresarial y autoridades gubernamentales en materia de educación, digitalización y tecnología.

En el encuentro se puso de relieve el contenido y los aportes del informe, rescatando el consenso de los encuestados sobre la creciente importancia de la IA respecto a la educación de cara al futuro –especialmente en educación superior–, su potencial de crecimiento en relación al aprendizaje más allá de la escuela y para los alumnos con necesidades especiales y una serie de recomendaciones para que las políticas públicas se concentren en garantizar la conectividad en el ámbito educativo y la formación de capacidades docentes. 

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